自分の周囲の世界を細かく分節化する人もいれば粗く分節化する人もいて、どちらも極端でない限りはそれなりにやっていける。もちろん「適切な分節化の程度」というものも想定できるだろう。漠然と「周囲の情報の分節化」では理解しにくいので、「目的達成の…

前回のエントリの場合、「校内テストで上位に入る（総合点を上げる）」ことは「数学で90点以上取る」ことより上位の目的のはずである。しかし、下位の目的の方がその明確さゆえに、上位の目的よりも重要なものとして感じられる場合がある。 どの段階の目的に…

例えば、「校内のテストで上位に入る」という目的があったとする。もう少し具体的に10位以内としよう。科目は英・数・国・理・社で、総合点で順位を決める。この場合、目的達成のためには総合点を上げればいいので、英語の勉強をしてもいいし、数学の勉強を…