具体化とモチベーション

例えば、大学受験の半年前になってもさほど勉強していなかったとする。

まともな神経の持ち主であれば、漠然と危機感は抱くだろう。

ただその「漠然とした危機感」は、必ずしも解決に向けた行動に繋がらない。

そこで例えば模試を受けて、偏差値が40だったとか、志望校の判定がEであれば、もう少し危機感が出るはずである。

もし、楽観的な期待を持っており、「何だかんだで偏差値50くらいはあるだろう（C判定にはなるだろう）」と思っていたのなら、新たな情報によって認識が修正されるので、危機感が出るのは当然である。

しかし、漠然と「おそらく偏差値40（E判定）だろうなー」と思っていた場合には、必ずしも認識が修正されたわけではない。

だがこの場合も、通常は危機感がある程度上乗せされる。

つまり、新規な情報を得なくても、既存の情報の精度が上がるだけでモチベーションが変化するのである。

これはどのような理由によるか？